ChatGPT論文使用規範：ICMJE、COPE與期刊AI政策要求你揭露什麼
論文可以用ChatGPT輔助，但AI不能列為作者、使用情形必須依期刊規定揭露，而且作者要為全文內容負完全責任；本文整理ICMJE、COPE與Elsevier的具體要求，並提供揭露位置的判斷順序。
許多研究生與研究人員都問過同一個問題：ChatGPT論文到底能不能投？答案並不是「能」或「不能」，而是「怎麼用、怎麼揭露、誰負責」。目前醫學與科學出版界最常被引用的三份規範——國際醫學期刊編輯委員會（ICMJE）建議、出版倫理委員會（COPE）立場聲明，以及大型出版商的政策——在大方向上相當一致，但在「揭露要寫在哪裡」與「哪些用途要揭露」上仍有差異。以下逐一說明，並在最後給出投稿前可直接套用的檢查步驟。
三份權威規範的共同底線
ICMJE在作者與貢獻者角色的章節中明確寫道，ChatGPT等聊天機器人不應列為作者，因為它們無法為研究的正確性、完整性與原創性負責；作者應在投稿信與稿件適當段落說明是否使用AI輔助技術，並應仔細檢查與編修AI產出的內容，因為AI可能產生看似權威、但不正確、不完整或帶有偏誤的文字。ICMJE也要求作者能夠確認論文中沒有抄襲，包括AI產出的文字與圖像。
COPE的立場聲明同樣指出，AI工具不能符合作者資格，因為無法為投稿內容負責；使用AI撰寫稿件、製作圖像或蒐集分析資料的作者，應在研究方法（或類似段落）中透明說明使用了哪一個工具、如何使用，並對稿件全部內容負完全責任，包括由AI產生的部分。
| 項目 | ICMJE | COPE | Elsevier |
|---|---|---|---|
| AI可否列為作者 | 不可 | 不可 | 不可，也不可將AI當作者引用 |
| 揭露位置 | 投稿信＋稿件：寫作協助放致謝，資料分析或製圖放方法 | 研究方法或類似段落 | 稿件中獨立的AI聲明段落，隨文章刊出 |
| 免揭露範圍 | 未明列 | 未明列 | 基本的文法、拼字與標點檢查 |
| 責任歸屬 | 作者須檢查內容並確認無抄襲 | 作者對全文負完全責任 | 作者檢查編修後負完全責任 |
揭露要寫在哪裡：四步判斷順序
由於各規範的措辭不同，建議依下列順序判斷，任何一步與投稿期刊的作者須知衝突時，以期刊為準：
第一步，看用途是否只是基本校對。Elsevier明確表示，基本的文法、拼字與標點檢查不需要揭露；但若AI對句子結構或段落組織做了實質修改，就需要聲明。也就是說，「把整段丟進ChatGPT請它改寫」通常已超過基本校對。
第二步，看AI是否碰到資料、分析或圖表。ICMJE要求將AI用於資料蒐集、分析或圖表產生的情形寫在研究方法；COPE也要求在方法段落交代工具名稱與用法。這類用途影響研究結果的可重現性，不能只放在致謝。
第三步，純寫作協助放致謝或獨立聲明。ICMJE建議寫作協助放在致謝；Elsevier則要求在稿件中加上獨立的AI聲明段落。兩者擇一時，依目標期刊的格式。
第四步，投稿信也要提。ICMJE明確要求在投稿信（cover letter）與稿件兩處都說明，這一點常被忽略。投稿信的寫法可參考本站的期刊投稿信範本說明。
官方範例：一句合格的揭露聲明
與其自己發明措辭，最穩妥的作法是直接使用出版商提供的範本。以下是Elsevier官方政策頁面列出的聲明格式：
官方範例｜Elsevier生成式AI政策
段落標題為「Declaration of generative AI and AI-assisted technologies in the manuscript preparation process」，建議內文為：「During the preparation of this work, the author(s) used [NAME OF TOOL / SERVICE] in order to [REASON]. After using this tool/service, the author(s) reviewed and edited the content as needed and take(s) full responsibility for the content of the published article.」
重點在於三個要素：工具名稱、使用目的、作者已檢查並負完全責任。來源：Elsevier｜Generative AI policies for journals
實際填寫時，「REASON」要寫得具體，例如「to improve the readability and language of the Introduction and Discussion」，而不是含糊的「for writing」。若AI也用於資料分析，方法段落還要另外寫明工具版本與用途。
各期刊規定並不一致：以投稿期刊為準
一項發表於BMJ的文獻計量研究檢視了前100大學術出版商與前100高排名期刊的網站：出版商中只有24%提供生成式AI指引，期刊則有87%；在有指引者之中，禁止AI列為作者的比例分別為96%與98%，但訂有具體揭露規定的比例只有75%與43%，揭露位置也分散在方法、致謝、投稿信或新設段落，甚至有12本期刊的規定與其出版商直接衝突（PMID: 38296328）。下圖整理該研究的主要數據：
另一項針對20本生物倫理學期刊2024年全部1,808篇文章的研究發現，只有12篇提到是否使用生成式AI，其中9篇揭露有使用，作者認為這可能反映使用率低、低報，或兩者皆有（PMID: 41291640）。換言之，「別人都沒寫」不代表不需要寫；揭露不足才是常見問題。
臺灣各大學的校內指引怎麼說
國內已有大學訂定生成式AI的使用指引，研究生撰寫學位論文時，校內規定與期刊規定同樣需要遵守。國立陽明交通大學於112年5月發布的「生成式AI用於學術研究之參考指引」指出，研究者應先瞭解學術研究機構、經費補助機關、期刊及研討會對生成式AI的相關政策，並在計畫申請與成果發表時適當公開；若學術成果包含生成式AI產生的內容，需要聲明、揭露。國立臺灣師範大學的指引則要求使用者對成果內容負完全責任，揭露時應說明使用的工具名稱、使用方式及其在作品中扮演的角色。
各校規定仍可能更新，學位論文請以所屬學校與系所的最新公告為準；相似度與引用問題可另參考學位論文的學術倫理與相似度檢測，出版倫理的整體框架則可參考COPE學術倫理規範。
投稿前的實務檢查清單
綜合上述規範，投稿一篇曾使用ChatGPT的稿件前，建議逐項確認：（1）作者名單中沒有任何AI工具；（2）已讀過目標期刊作者須知中的AI條款，並確認是否與出版商政策不同；（3）依前述四步判斷，將揭露寫在正確位置，投稿信也同步說明；（4）AI產出的每一個事實、數字與參考文獻都已回到原始來源查證——ICMJE特別提醒AI可能產生不正確或帶偏誤的內容；（5）未將未公開資料或個人資料輸入AI工具，這也是臺師大指引提醒的資訊安全重點。
如果希望在揭露規範之內把稿件寫得更清楚，Editverse臺灣的論文撰寫輔導由編輯協助檢視論證結構、段落邏輯與期刊格式，並協助確認AI使用聲明是否符合目標期刊要求；我們不提供代寫，也不保證任何期刊的接受結果。
參考文獻
- International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE). Defining the Role of Authors and Contributors. https://www.icmje.org/recommendations/browse/roles-and-responsibilities/defining-the-role-of-authors-and-contributors.html
- Committee on Publication Ethics (COPE). Authorship and AI tools: COPE position statement. https://publicationethics.org/guidance/cope-position/authorship-and-ai-tools
- Elsevier. Generative AI policies for journals. https://www.elsevier.com/about/policies-and-standards/generative-ai-policies-for-journals
- Ganjavi C, Eppler MB, Pekcan A, Biedermann B, Abreu A, et al. Publishers’ and journals’ instructions to authors on use of generative artificial intelligence in academic and scientific publishing: bibliometric analysis. BMJ. 2024. PMID: 38296328
- Bobier C, Rodger D, Gillham A, Dutta P, Merlocco A. The missing disclosure: is generative AI use in bioethics scholarship going largely unreported? BMC Med Ethics. 2025. PMID: 41291640
- 國立陽明交通大學. 生成式AI用於學術研究之參考指引（112年5月）. https://oaeri.nycu.edu.tw/userfiles/oaerich/files/20231006111309801.pdf
- 國立臺灣師範大學. 生成式AI之學習應用及參考指引. https://ctld.ntnu.edu.tw/wp-content/uploads/2025/12/附件1-臺師大生成式AI之學習應用及參考指引中文版_20251211.pdf
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